เดินทางไกลไปกับน้องอนุบาลลำปลายมาศพัฒนา
เตรียมการ การเตรียมการ
ครูน้อยครูประจำชั้นอนุบาล 2 ครูกลอยครูประจำชั้นอนุบาล 1 ได้มีการส่งสื่อสารถึงผู้ปกครองน้องอนุบาลเพื่อมาประชุมปรึกษาหารือ
และร่วมวางแผนว่าจะเตรียมการอย่างไร
ผู้ปกครองร่วมหารือแล้วได้ข้อตกลงดังนี้ ผู้ปกครองจะมาร่วมกิจกรรมเดินทางไกลในครั้งนี้
ส่วนที่มาไม่ได้เดี๋ยวค่อยมาร่วมกิจกรรมอย่างอื่นภายหลัง
เพื่อผู้ปกครองจะได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมเพื่อลูก วันศุกร์ที่ 1 กุมภาพันธ์
พ.ศ. 2556 เวลาช่วงเช้า การวางแผนฐานกิจกรรม
และสำรวจเส้นทาง ครูแลผู้ปกครองบางส่วนจะไปสำรวจในวันที่ 25 มกราคม พ.ศ. 2556 สำรวจเส้นทางแล้วผู้ปกครองออกแบบฐานกิจกรรมให้เด็กได้ทดสอบ
เรียนรู้และสนุกสนาน วันที่ 31 มกราคม 2556 ครูแจ้งสื่อสารให้กับผู้ปกครอง
ในการจัดเดินทางไกลครั้งนี้ กิจกรรมจะเริ่มหลังจากที่ทำกิจกรรมเคารพธงชาติ
ในกิจกรรมจัดให้มีฐานทั้งหมด 3 ฐาน ฐานที่ 1 ให้เด็กได้มุด ลอด ปีนป่าย
ผจญภัยในป่า ฐานที่ 2 นันทนาการ และทำกระทงใบตองในป่า
เพื่อเอาไปใส่อาหารกินในฐานที่ 3 สิ่งที่เตรียมนำมาให้เด็ก
เสื้อแขนยาว กางเกงขายาว หมวก ขวดน้ำ นม และช้อน เท่านั้น
สำหรับขนมไม่อยากให้นำมาเนื่องจากเด็กจะไม่รู้จักอดทนและรอคอย
อาหารจะมีการจัดทำในฐานที่ 3 โดยผู้ปกครองในฐานที่ 3 ฐาน สุดท้ายก่อนกลับมาที่โรงเรียน
เพื่อรับการบ้านก่อนกลับ
จุดมุ่งหมายของการเดินทางไกลลำปลายมาศพัฒนา
1.
เพื่อเพิ่มขีดจำกัดของความอดทนของเด็ก
2.
เด็กได้รู้จักช่วยเหลือตนเอง
ช่วยเหลือผู้อื่น
3.
เด็กได้ปฏิสัมพันธ์กับธรรมชาติ
4.
เด็กได้อยู่ร่วมกับธรรมชาติ
ระยะทางของการเดินทางไกล
·
อนุบาล 1-2 ระยะทาง 4 กิโลเมตร
·
ชั้นประถมปีที่ 1-2 ระยะทาง 6
กิโลเมตร
·
ชั้นประถมปีที่ 1-2 ระยะทาง 8
กิโลเมตร
·
ชั้นประถมปีที่ 1-2 ระยะทาง 10
กิโลเมตร
สังเกตการณ์เดินทางไกลของน้องอนุบาลลำปลายมาศพัฒนา วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2556
วันนี้ที่อาคารน้องอนุบาลคึกครื้นมากเด็ก ๆ
แต่งตัวมาตามที่คุณครูนัดหมายมีเสื้อแขนยาว กางเกงขายาว หมวก ขวดน้ำ นม และช้อน
ครบในความรู้สึกของเด็กๆ ตื่นเต้นมาก
รวมทั้ง คุณพ่อ คุณแม่ ผู้ปกครองที่มาร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ด้วย เวลา 08.00
น.กิจกรรมเคารพธงชาติครูบัวเป็นคนนำกิจกรรมและเชิญเด็กทำกิจกรรมต่อ ครูกลอย ครูน้อย
นำเด็กอนุบาลมาทำกิจกรรมหน้าอาคารอนุบาล และแจ้งให้เด็ก ๆ
ทราบเกี่ยวกับการปฏิบัติตนในการเดินทางไกล
และถามเด็กว่าเราจะปฏิบัติตนอย่างไรเด็กๆตอบได้ว่า เราจะไม่ส่งเสียงดัง
เราจะไม่หยอกล้อกัน เราจะอดทน เราจะช่วยเหลือตนเองทุกอย่าง
เราจะระมัดระวังในการเดินทาง
ครูน้อยและครูกลอยแบ่งเด็กเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มที่ 1
สี่เขียวกับสีฟ้า อยู่กับครูกลอย ครูเลข และครูเมลลิสา กลุ่มที่ 2
สีแดงกับสีเหลือง อยู่กับครูน้อย ครูเกด และครูตุ่ง ผู้ปกครองแยกส่วนไปทำฐานรับผิดชอบกิจกรรม
ประจำฐาน 3 ฐาน
มีฐานละ 5 คน
ที่เหลือแยกตามที่ถ้ามีลูกอยู่กลุ่มไหนผู้ปกครองต้องอยู่คนละกลุ่มกับลูกแผนที่การเดินทางจะไปตามลูกศร
· ลูกศรสีดำขอบสีน้ำเงิน
= ให้เดินทางตามลูกศรชี้
·
ลูกศรสีดำขอบสีแดง = ทางลวง
·
ลูกศรสีขาวขอบสีน้ำเงิน = ให้เดินทางตามลูกศรชี้
·
ลูกศรสีขาวขอบสีแดง = ทางลวง
·
ลูกศรสีดำขอบสีน้ำเงินแยกสองท่อน = .ทางลวง
· ลูกศรสีดำขอบสีแดงแยกสองท่อน
= .ให้เดินทางตามลูกศรชี้
การเดินทางเริ่มจากประตูโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา ข้ามถนนแล้วเลี้ยวซ้าย
เดินเรียบริมถนน ไปถึงบ้านกวางนอน เดินไปตามลูกศร จะไปถึงฐานที่หนึ่งต่อจากฐานที่ 1 ไปฐานที่ 2 ตามลูกศรทีโคกหีบ ต่อจากฐานที 2 ไปฐานที่ 3 ทางออกจากป่าโคกหีบ
เราจะมารับประทานอาหารที่ฐานที่ 3 ขอให้เด็กๆ ตั้งใจ อดทนเพื่อพี่ร่างกาย พี่ขาที่แข็งแรง ครูทบทวนก่อนออกเดินทางอีกครั้ง
เมื่อพร้อมแล้วออกเดินทางตามแผนที่
ในการเดินทางข้าพเจ้า(ครูเลข) อยู่กลุ่มที่ 1 ครูกลอยเป็นคนนำและถือธงสีฟ้า
ส่วนข้าพเจ้าและครูเมลลิสาคอยระวังเด็กมิให้ขึ้นมาเดินบนถนนลาดยางเนื่องจากมีรถวิ่งสวนไปมาค่อนข้างมาก
ผู้ปกครองที่ร่วมเดินทางก็คอยดูแลระมัดระวังเช่นกันระหว่างที่เดินริมทางลาดยางถึงเขตป่าบ้านกวางนอนมีเด็กคนหนึ่งผู้หญิงมัวมองป่าไม่ได้ดูทางเดินเลยโดนหนามเกี่ยวขาเอาออกเองไม่ได้ผู้ปกครองและข้าพเจ้าก็ช่วยกันเอาออกให้
หนามที่ว่านี้คือหนามเล็บแมว
พอเด็กผู้ชายเห็นก็เห็นต้นพอดีเขารู้ว่ากินได้ก็เก็บกินแล้วบอกเพื่อนว่ามันกินได้อร่อยดี
แล้วเดินต่อไม่นานเด็กผู้ชายชื่อน้องอั๋นบอกว่าไม่ไหวเดินต่อไม่ไหวเหนื่อยมาก
ผู้ปกครองบอกเดี๋ยวจะพาไปรอที่ฐานที่สาม
ระหว่างทางครูกลอยพาเด็กอ่านป้ายข้างทางพาเด็กดูเสากิโล และสังเกตสิ่งต่างๆ
เด็กเดินไปถึงทางเข้าบ้านกวางนอนครุกลอยหยุดเพื่อรอเด็กให้มาพร้อมกันและเดินต่อตามลูกศรและถาเกี่ยวกับลูกศรที่เจอว่าหมายความว่าอย่างไรเด็กช่วยกันคิดและเดินตามลูกศรที่ให้เดินตามลูกศรชี้
ถ้าทางลวงไม่เดินเข้าไป พอไปถึงฐานที่ 1
ครูกลอยเด็กๆ
ข้าพเจ้าและครูเมลลิสาและผู้ปกครองที่ติดตามมาด้วยกันทักทายผู้ปกครองที่อยู่ในฐานที่
1 แล้วผู้ปกครองที่อยู่ในฐานที่หนึ่งก็แนะนำกิจกรรมที่เตรียมไว้คือมุดลอดอุโมงค์สวรรค์เด็กๆตื่นเต้นมาก
บางคนถามว่าทำอย่างไร บางคนถามมีมดแดงไหม
ครูกลอยให้เด็กต่อเป็นแถวยาวผู้ปกครองฐานถามว่าเด็กๆเดินผ่านมาถึงฐานที่ 1 เห็นรถมอเตอร์ไซด์กี่คันบางคนตอบ 5 บ้าง 10บ้าง บางคนบอกไม่ได้นับบางคนถามให้ไปนับไหมครับผู้ปกครองฐานบอกไม่เป็นไรเรามามุดลอดอุโมงค์สวรรค์กันดีกว่าเด็กๆพร้อม
เด็ก: พร้อม
แล้วก็มุดลอดเชือกที่สานไปสานมาแล้วเอากิ่งไม้มาวางข้างบนให้ดูคล้ายอุโมงค์เด็กลอดทั้งสำภาระที่เตรียมมาบางคนขวดน้ำหล่น
บางคนไม่ได้รองเท้ารองเท้าหลุด บางคนก็กลัวมด ถามว่าจะมีมดกัดไหม แต่ท้ายที่สุดเด็กๆ
ก็สามารถทำได้ทุกคน พอโผล่จากอุโมงค์รับผ้าปิดตาแล้วผู้ปกครองฐานบอกต่อไปให้คนตามบอดเดินทางไกลโดยจับเชือกเดินไปตามเชือกเด็กตื่นเต้น
ตื่นเต้นเพราะมองไม่เห็นบอกให้ทำอะไรก็ทำแต่ไม่ยอมปล่อยเชือก
เด็กบางคนผ้าหลุดก็ไม่ยอมเดินต่อรักษากติกาดีมาก
พอพ้นเส้นทางคนตาบอดเดินทางไกลเด็กตั้งแถวรอเพื่อนและขอบคุณผู้ปกครองฐานที่
1 แล้วเดินทางต่อตามลูกศรเด็กสามารถสังเกตและจดจำความหมายของลูกศรและบอกเพื่อนว่าไปได้หรือไม่ได้ ถึงฐานที่ 2 ที่โคกหีบ
ผู้ปกครองฐานที่ 2 รอรับอยู่ พอไปถึงเด็ก ๆ สวัสดีผู้ปกครองฐานที่ 2 ผู้ปกครองฐานที่ 2 ให้เด็กได้นั่งพักและดื่มน้ำและได้ดูการละเล่นของผู้ปกครองสนุกสนานและร่วมเล่นและร้องเพลง
เครื่องบิน ปื๊ด ปืด ปืด ปืด ปืด มา ยาวอืดลืด แท้นอเครืองบิน ป๊าด ปาด
ปาด ปาด ปาด มายาวอาดลาด แท้นอเครืองบิน ยามจอดมันกะจดอยู่ดิน
ยามจอดมันกะจอดอยู่ดิน บัดยามมันบินมันกะบินขึ้น...ฟ้า ผู้ปกครองพาเด็กๆ เย็บกระทงใบตอง จากใบไม้ในป่าเพื่อนำไปใส่อาหารรับประทานในฐานที่
3 เมื่อได้กระทงแล้วเดินทางตามลูกศรเด็กเริ่มสับสนเพราะมีลูกศรลวงอยู่ใกล้กันมาก
แต่ก็ปรึกษากันเองแล้วลงความเห็นแล้วเดินทางต่อได้ถูกต้องไปถึงฐานที่ 3 เด็กสวัสดี ผู้ปกครองฐานที่ 3 และผู้ปกครองฐานที่ 3 แนะนำการทำอาหารในป่าต้องใช้ฟืนและเตาทำจากไม้ท่อนตอกใส่กับต้นกล้วยกันไฟไหม้หลัก
3 หลักเพื่อให้ตั้งหมอได้ แล้วผู้ปกครองฐานที่ 3 ให้เด็กนั่งพักรอก่อน ดื่มน้ำรอก่อน
ตอนนี้อาหารยังไม่พร้อม เด็กหาที่นั่งรอและได้เจอกับผู้ของตนและไปนั่งด้วยบางคนผู้ปกครองไม่ได้อยู่ที่ฐานที่
3 ก็ไม่มีปัญหา ผู้ปกครองถามเด็กทำไมครูให้มาเดินทางไกล
เด็กบอกฝึกความอดทน และให้พี่ขาแข็งแรงเราจะได้โตขึ้นเหมือนพี่ประถม
เด็กบางคนขณะที่รอก็ไปเล่นปีนป่ายต้นไม้ เถาวัลย์เครือไม้ป่าเล่นอย่างสนุกสนาน
สักพักกลุ่มที่สองก็มาถึง ครูน้อยแจ้งว่าหาทางเข้าฐานที่ 3 ไม่เจอเครื่องหมายลวงมากมายใกล้กันสับสนเลยเดินเข้าเดินออกหลายรอบ
เด็กบอกหิวข้าว ถ้าเราออกไปไม่ได้เราจะได้กินข้าวไหม
ตอนนี้เราไม่มีข้าวครูน้อยบอกเราต้องหาทางให้เจอเดี๋ยวก็ไปได้ลองใหม่อีกที ในที่สุดกลุ่มที่
2 ก็ทำสำเร็จ ตอนนี้ผู้ปกครองในฐานที่ 1 และฐานที่
2 ครูต่ง ครูเกด ได้มาสมทบเรียบร้อย เด็กได้นั่งพัก ดื่มน้ำและเล่นกับป่า
อาหารพร้อมเด็ก ผู้ปกครอง และครู ร่วมรับประทานอาหารในฐานที่ 3 โดยใช้กระทงใบตองที่เย็บมาจากฐานที่
2 แทนถ้วยจานรองอาหาร อาหารมีผัดหมี่ ส้มตำ และอาหารที่ผู้ปกครองเตรียมมาจากบ้านบางส่วน
เมื่อเรียบร้อยแล้วเก็บช่วยกันเก็บขยะรวบรวมกลับ การออกจากฐานที่ 3 เด็ก ๆ ขอบคุณผู้ปกครองทุกท่าน เด็กเดินออกจากป่าตั้งแถวตรวจความเรียบร้อย
ตรวจนับจำนวนสมาชิกครบ ครูกลอยนำกลุ่มที่ 1 กลับโรงเรียน
ครูน้อยนำกลุ่มที่ 2 เด็กได้อ่านป้าย อ่านหลักกิโล ที่เดินผ่านตามครูกลอยข้าพเจ้าคอยดูเด็กข้างหลังกลุ่มที่
1 กลับโรงเรียน ทุกคนถึงโรงเรียนอย่างปลอดภัย เมื่อมาถึงโรงเรียนครูให้เด็กได้นั่งพักให้เด็กร้องเพลงรอ
และครูแจกการบ้านเดินทางไกล
ให้เด็กวาดภาพสิ่งที่ประทับใจในการเดินทางแล้วระบายสีให้สวยงาม แล้วบอกผู้ปกครองว่าชอบอะไรให้ผู้ปกครองเขียนในผลงาน
เด็กขอบคุณ คุณครูแล้วเดินทางกลับบ้านกับผู้ปกครองที่มารับ
ภาคผนวก
กิจกรรมเด็กทางไหลไปกับน้องอนุบาลลำปลายมาศพัฒนา
